Doelstelling

• De leerling kan in eigen woorden uitleggen hoe het mogelijk was dat er zoveel
  industrie langs het kanaal kwam vanaf 1880.
• De leerling kan overeenkomsten in werkgelegenheid aangeven tussen eind 19e eeuw
  en nu.

Waar werken de leerlingen aan in deze les?
Leerlingen onderzoeken hoe het Stadskanaal werd gebruikt als vervoersader in de streek. Ze onderzoeken de bedrijvigheid rond het kanaal en wat voor werk de
mensen in de vorige eeuw deden. De leerlingen werken met historische en nieuwe kaarten en lezen eenvoudige schema’s en bronnen. Ze bedenken een nieuwe manier
om te reizen over het kanaal.

Koppelingen
Taal: interview en samenvatten
OOJEDW

• eenvoudig kaartlezen, historisch kaartlezen
• canonvenster: de eerste spoorlijn, verzet tegen kinderarbeid

Techniek

• energiebronnen
• stoom
• verbranding

Zoek in uw eigen methode ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’ naar overeenkomstige thema’s en onderwerpen (kaartlezen, topografie, vervoer, kanalen en sluizen, arbeid, geschiedenis) en zet deze om tot opdrachten binnen dit project.

Criteria opdrachten
De leerling

• kan uitleggen hoe je veengronden, bebouwing van huizen, industrie kunt herkennen
  op een historische kaart en een huidige kaart.
• kan uitleggen hoe het kwam dat het Stadskanaal zoveel industrie aantrok en waardoor het werk weer verdween.
• kan uitleggen waarom turf juist in Oost-Groningen werd gestoken en niet ergens anders.
• kan vertellen hoe het kwam dat mensen vroeger veel langer over een reis deden.
• kan in een beeldend werk verbeelden hoe het Stadskanaal weer ingezet kan worden of weer gebruikt kan worden door andere (nieuwe) vervoermiddelen of voor de vrijetijdssector.
  Kijk voor competenties op het gebied van kunstzinnige oriëntatie op http://kunstzinnigeorientatie.slo.nl/leerlijn/leerlijnen/.

Overzicht bijlagen groep 5-6
bijlage 1 Topografische kaart Stadskanaal 2007
bijlage 2 Grondgebruik 1900
bijlage 3 Kaart reistijden 1817
bijlage 4 Tabel reistijden 1817
bijlage 5 Werkblad reistijden
bijlage 6 Kaart economie en verkeer 1870 – 1914
bijlage 7 Legenda historische kaart
bijlage 8 Historische kaart
bijlage 9 Beroepenkaartjes
bijlage 10 Tekstjes beroepen
bijlage 11a-n Historische foto’s beroepen
bijlage 12 Verhaal ‘De trein’
bijlage 13 Korte geschiedenis van Oost-Groningen vanaf 1870
bijlage 14 Praktische informatie tbv. bezoek aan klooster Ter Apel
bijlage 15 Voorbeeld oriëntatie-opdracht

Lesmateriaal
De lesbrief met opdrachten en bijbehorende bijlages vindt u in de map ‘Knoal’ die op deze pagina te downloaden is.