Doelstelling

• De leerling heeft inzicht in de totstandkoming van het kanaal.
• De leerling kan in eigen woorden navertellen hoe turf werd gestoken.
• De leerling heeft inzicht in het werken, wonen en eten in de tijd van 1850-1950.
• De leerling kan in eigen woorden en in eigen beeldtaal zijn leven vergelijken met dat
  van een kind uit de tijd van begin 1900.
• De leerling kan verschillen benoemen in het voedsel van rond 1900 en nu.
• De leerling kan energiegebruik en energiebronnen benoemen en vergelijken vanuit 1850-1950 en nu.

Waar werken de leerlingen aan in deze les?
De leerlingen onderzoeken het leven van twee jongens van meer dan 130 jaar geleden. Ze analyseren hun eigen leven op klusjes, eten en dagelijkse bezigheden en vergelijken deze zaken met vroeger. Uiteindelijk bedenken ze hoeveel eten en wat voor eten kinderen van hun eigen leeftijd vroeger gegeten zouden hebben. Ze
maken een gerecht voor een jongen uit 1890.

Koppelingen
Taal: creatief schrijven (een verhaal schrijven)
Kijk in uw methode ‘Oriëntatie op jezelf en de wereld’ naar onderwerpen en/of thema’s die aansluiten bij de lesstof van dit project: voedsel, groei van planten,
verbouwen, vitamine, woonvormen, (menselijke) energie, energiebronnen.
OOJEDW

• turfsteken, kinderarbeid, wonen, (dagelijks) leven, voedsel,
• energie
• woonvormen
• schijf van vijf
• groei (van kinderen)
• groei van voedsel
• canonvenster: verzet tegen kinderarbeid

Criteria opdrachten
De leerling

• kan in eigen woorden zijn eigen eetgewoonten vergelijken met dat van een kind
  vanuit 1850-1930.
• kan vertellen over het werk in de woonomgeving van meer dan 100 jaar geleden.
• kan verschillen benoemen tussen zijn eigen leven en dat van een kind van (meer dan) 100 jaar geleden. Kijk voor competenties op het gebied van kunstzinnige oriëntatie op
  http://kunstzinnigeorientatie.slo.nl/leerlijn/leerlijnen/.

Overzicht bijlagen groep 3-4
video ‘Jagen van schepen, paarden en kinderen’
bijlage 1a-c Foto’s plaggenhut, turf stapelen en turfschip
bijlage 2 Verhaal ‘Bal door de ruit’
bijlage 3 Praatplaat ‘Turfsteken’
bijlage 4a-h Foto’s arme en rijke families
bijlage 5a-i Foto’s vier seizoenen
bijlage 6 Tijdlijn vier seizoenen
bijlage 7 Praatplaten ‘Maaltijd bij Henk en Koos thuis’
bijlage 8 Boodschappenlijst 1869
bijlage 9 Foto wecken
bijlage 10 Foto doorsnede veen
bijlage 11 Liedjes over water
bijlage 12 Afbeelding ‘Schijf van Vijf’
bijlage 13 Korte geschiedenis van de Stadskanalen

Lesmateriaal
De lesbrief, opdrachten en bijbehorende bijlages voor deze les vindt u in de map ‘Knoal’ die op deze pagina te downloaden is.