Doelgroep
Het project Op stap met Hedde en Gepke, jong in 1910 is bedoeld voor de leerlingen van groep 5 en 6.

Inhoud
Op stap met Hedde en Gepke, kinderen in 1910 op de Cazemier Boerderij, is een handleiding en een koffertje met voorwerpen, te gebruiken in de klas voorafgaand aan en na afloop van het bezoek aan Oudheidkamer Fredewalda in de Cazemier Boerderij in Tolbert. In de handleiding vindt u verhalen over Hedde en Gepke die op de boerderij wonen. De leerlingen doen onderzoek met aangeboden materiaal: ze kijken naar kleding, gebruiken en gewoontes. Ook rekenen de leerlingen uit wat je in die tijd kon kopen voor een gulden en onderzoeken ze de woning van de familie. De leerlingen krijgen op de boerderij klussen die kinderen in 1910 ook deden.

Het pakket Op stap met Hedde en Gepke bestaat uit:

• Een verhaal en een onderzoeksopdracht ter voorbereiding op het bezoek aan Fredewalda.
• Een bezoek aan Fredewalda in de Cazemier Boerderij in Tolbert.
• Een tijdlijnopdracht, twee verhalen, reken- en schrijfopdrachten als verwerkingsopdrachten in de groep. De leerkracht maakt een keuze.

Activiteiten in de school
De leerlingen bekijken en onderzoeken het leven van Hedde en Gepke aan de hand van historische foto’s bij een tijdlijn. Daarna onderzoeken zij de kleding van Hedde en Gepke. Ook bekijken zij echte kleding uit die tijd en tekenen die na. Na het bezoek aan Fredewalda wordt het verhaal van de gulden van Gepke uitgewerkt in reken- en taalopdrachten.

Overige activiteiten
Zang, creatief schrijven en (zelfstandig) lezen.

Erfgoededucatie
De leerlingen van groep 5 en 6 bezoeken een erfgoedlocatie: de Cazemier Boerderij. Daar krijgen de leerlingen kleding aan uit het begin van de twintigste eeuw. Ze ‘wonen’ nu op de Cazemier Boerderij en helpen de boer(in) met de klussen in en rond de boerderij. Ze helpen bij de dieren, de boomgaard, de moestuin, de opkamer met kleding en bij de karren in de stal. Ook bekijken ze de maquette van Tolbert van 100 jaar geleden. Wat herkennen ze en wat is helemaal veranderd? Na al het werk krijgen zij de gulden van Gepke mee naar school. De leerlingen zoeken  uit hoeveel deze gulden waard was.

Inbreng ouders
Begeleiding vanuit de school naar de Cazemier Boerderij. Eén ouder per groepje kinderen
(5 groepjes).

ICT-gebruik
Tijdens de voorbereidende activiteit bekijken de leerlingen samen met de leerkracht de website van Fredewalda. Hiervoor is een computer of een digibord nodig.

Lesmateriaal
Tijdlijn, historische foto’s, historisch kinderboek, bronmateriaal in platen over kleding, gulden, koffer met ondergoed, kapje, pet.