Doelgroep

Groep 5 en 6.

Inhoud

Op stap met Bregtje en Berend geeft een beeld van het dagelijks leven rond 1910 in het Westerkwartier. De thema’s kleding, wonen, werken, huishouden, voeding, vervoer, school en spel worden behandeld. Op een speelse wijze oefenen zij onderzoeksvaardigheden met authentieke bronnen.

Activiteiten in de school

In de voorbereidingslessen op school  maken de leerlingen kennis met de familie van Bregtje en Berend en de dagelijkse gang van zaken bij hen thuis in 1910.

Tijdens de verwerking voeren leerlingen zelfstandig opdrachten uit die gekoppeld zijn aan lezen, rekenen, taal en creatieve vaardigheden.

Erfgoededucatie

De rode draad in dit project is het verhaal van de schoolkinderen Bregtje en Berend. Dit verhaal verbindt de subthema’s op een logische manier met elkaar, het brengt de geschiedenis van het dagelijks leven in het Westerkwartier tot leven en biedt kinderen de mogelijkheid om zich te identificeren met de twee hoofdpersonen.

Praktische informatie

Bijzonderheden: De leerlingen krijgen een naamsticker opgeplakt op school zodat de vrijwilligers in het museum de namen weten. De groep wordt in vijf subgroepen verdeeld. De leerlingen hebben makkelijke kleding aan en goede schoenen. De leerkracht neemt een fototoestel mee en de uitgewerkte opdrachten uit de voorbereidende les.

Aanvragen: Het bezoek moet tijdig worden afgesproken met het museum. U maakt dan ook een afspraak voor het ophalen van de bijbehorende leskist (borg: € 25,-).