Doelgroep
Het project is bedoeld voor de leerlingen van groep 5/6 (kleine ‘Vouwstenen’) en 7/8 (grote ‘Vouwstenen’).
Deze workshop is goed toepasbaar tijdens de coronamaatregelen. De leerlingen werken individueel aan een futuristisch gebouw en de materialen kunnen van tevoren worden uitgedeeld.

Inhoud
Deze workshop begint met een inleiding over het landschap en de bewoners van de Veenkoloniën, die sterk beïnvloed zijn door de geschiedenis van de kartonindustrie.
Na dit geschiedenislesje gaan we ‘bouwen aan de toekomst met karton’. Dat doen we met behulp van ‘Vouwstenen’. Vouwstenen zijn strookjes karton waarmee je constructies kunt bouwen naar eigen fantasie. Ontwerper van kartonnen voorwerpen, Egbert Pikkemaat, gaat in deze les met de leerlingen en de kleine ‘Vouwstenen’ een science-fictionstad bouwen. De gebouwen worden individueel gebouwd maar aan het einde van de les worden alle werkstukken gecombineerd tot een echte stad. Van de stad worden foto’s gemaakt in verschillend perspectief. Wanneer er met grote ‘Vouwstenen’ wordt gewerkt kunnen de leerlingen eventueel samenwerken in groepjes bij het bouwen. Deze gebouwen kunnen groter worden dan de leerlingen zelf.

Activiteiten in de school
De leerlingen bekijken tijdens de voorbereidende activiteit een presentatie over de geschiedenis van de kartonindustrie in de Veenkoloniën. Vervolgens kijken ze naar een website met voorbeelden van markante architectuur waarna ze gebouwen gaan construeren met de vouwstenen die worden beplakt met uit gekleurd papier geknipte vormen. Ten slotte worden alle resultaten gecombineerd tot een futuristische stad.

Overige activiteiten
Vooraf: De leerkracht kan met de leerlingen een kartonfabriek of het Veenkoloniaal Museum in Veendam bezoeken.
Nadien: De leerkracht kan de leerlingen op kartonnen platen een plattegrond laten schilderen voor onder de gebouwen en de stad laten inrichten met (zelfgemaakte) poppen, auto’s, etc. en vervolgens inspelen op aspecten van Wereldoriëntatie zoals: schaal, kaartlezen, thema: stad en omgeving.

Erfgoededucatie
De leerlingen ontdekken dat hun omgeving is gevormd door de ontvening en de industriële revolutie waaronder met name de kartonindustrie. Vele leerlingen komen erachter dat hun voorouders hebben bijgedragen aan datgene wat er tot stand is gekomen en dat zij – als nieuwe generatie – weer vooruit moeten denken om de toekomst veilig te stellen.

Inbreng ouders
Gesprekken voeren met familie en kennissen over hun relatie tot de kartonindustrie.

ICT-gebruik
Gebruik van Digibord is noodzakelijk. De leerlingen kunnen foto’s en filmpjes gaan maken van de stad met een digitale camera. Deze foto’s kunnen worden geëxposeerd op de website van de school.