Doelgroep
Het project Een Dag uit het Leven van Jet & Jan is bedoeld voor de leerlingen van groep 5 en 6.

Inhoud
Hoe zag het dagelijks leven van een 9- en 10-jarige er ruim 100 jaar geleden uit? Samen met de fictieve zus en broer Jet & Jan maken leerlingen een reis door de tijd naar 1910. Waarom sliep Jet met haar zusjes in een kast, waarom had de familie geen warm water, hoe kan het dat hun oude oma nog steeds aan het werk is, waarom moet Jet wel haar moeder in huis helpen en Jan niet, wat kan je allemaal kopen voor een zilveren gulden en waarom heeft tante geen wegwerpluiers voor haar baby? Een oude reiskoffer met gebruiksvoorwerpen van vroeger laat leerlingen op school kennis maken met de wereld van Jet & Jan. Tijdens het museumbezoek stappen de leerlingen het leven van Jet & Jan letterlijk binnen. Ze maken mee, hoe het was in 1910 en wat Jet & Jan zoal op een dag deden en meemaakten. Leerlingen leren niet alleen veel over het leven van vroeger maar reflecteren ook op het heden, op hun eigen dagelijkse leven. Wat zijn de verschillen en wat zijn de overeenkomsten? Daarbij komen sociaalhistorische thema’s als kleding, wonen, werk, school, voeding, vervoer en spel aan bod.

Activiteiten in de school
Het lesmateriaal bestaat uit een korte film, een leskoffer en een digitale docentenhandleiding. Het verhaal van de korte film vertelt over een dag uit het leven van Jet & Jan en reflecteert de inhoud van de leskoffer. De leskoffer met oude voorwerpen is opgezet middels de kijkmethode Virtual Thinking Strategy. Het verhaal van Jet en Jan blijft behouden, maar wordt pas geïntroduceerd nadat de leerlingen hun ideeën over de inhoud van de koffer en de herkomst van de spullen hebben uitgesproken en gedeeld. Het doel is om de zintuigen van de leerlingen en hun analytisch vermogen te prikkelen en hun betrokkenheid bij het onderwerp te verhogen om hen optimaal voor te bereiden op het museumbezoek. Het project biedt mogelijkheden om vakoverstijgend te werken In de digitale docentenhandleiding wordt mede uitleg gegeven hoe er naast geschiedenis verbanden gelegd kunnen worden met vakken zoals taal, rekenen, aardrijkskunde, natuur en techniek. In de lessen wordt zo rekening gehouden met de verschillende leerstijlen van leerlingen (meervoudige intelligentie). Ook maakt deze opzet het mogelijk om leerlingen van verschillende leerjaren met elkaar te laten samenwerken. Dit is vooral relevant voor scholen die te maken hebben met combinatieklassen van twee of meer groepen.

Erfgoededucatie
Met twintig gebouwen in het hart van Warffum laat Openluchtmuseum Het Hoogeland zien hoe honderd jaar geleden op het platteland werd gewoond en gewerkt. Als je rondkijkt in de woonkamer, de slaapkamer of de werkplaats is het, door de gedetailleerde inrichting van de huizen, net of de bewoners even weg zijn. Het museum geeft een natuurgetrouwe blik op de dorpssamenleving van honderd jaar geleden. Op stap met Jet en Jan geeft kinderen uit groep 5 en 6 van de basisschool een beeld van het dagelijks leven rond 1910 in een dorp in Noord-Groningen. Ze herbeleven de dagelijkse bezigheden van hun leeftijdsgenootjes van honderd jaar geleden. Geschiedenis van hun eigen omgeving komt voor de leerlingen tot leven.

Museumbezoek
Bij het museumbezoek worden de leerlingen door de museumjuf – of meester ontvangen in het oude klaslokaal van Jan. Vervolgens gaan ze groepsgewijs door het museum en maken ze kennis met de omgeving waar Jet & Jan opgroeiden. Onderweg komen ze allerlei doe-opdrachten of ‘klusjes’ tegen, die Jet & Jan vroeger moesten doen. Zo gaan ze koffiemalen bij opa in zijn vissershuisje en mogen ze in de bedstee, helpen ze tante bij het luiers wassen, leren ze drukken bij de vader van Jet & Jan, poetsen ze koper bij de notaris, doen ze ouderwetse spelletjes op het schoolplein en brengen ze een bezoek aan de kruidenier.

Erfgoedinstelling
Openluchtmuseum Het Hoogeland
Beleef het van Binnen & Buiten

In Openluchtmuseum Het Hoogeland komt het verleden tot leven. Ontdek het platteland van ruim honderd jaar geleden. Dwaal door de ruim twintig historische gebouwen en ervaar hoe de mensen vroeger woonden en werkten. Neem plaats in de oude schoolbanken, lig languit in en heuse bedstee, ga steltlopen of hoepelen op het schoolplein en klop de matten uit. In de kruidenierswinkel, het TBC-huisje, het huis van de veearts en de andere panden lijkt het wel alsof de bewoners net even weg zijn. Met de omringende moes- en siertuinen biedt het museum een realistisch beeld van het vroegere leven in een Gronings dorp.

Openluchtmuseum Het Hoogeland is een geregistreerd museum en biedt een boeiende en interessante bestemming voor basisschoolgroepen. In 2019 kreeg Het Hoogeland als eerste en enige museum in Groningen de titel Museumkids Kidsproof van de Nederlandse Museumvereniging. Deze landelijke erkenning geschiedt middels museumbeoordelingen van kinderen zelf. Ook won het museum wederom brons bij de ANWB-verkiezing Leukste Uitje van Groningen.

Gelegen op nog geen halfuur reizen van de stad Groningen is Openluchtmuseum Het Hoogeland gemakkelijk te bereiken met zowel auto, touringcar als trein. Parkeren rondom het museum is gratis.

Inbreng ouders
De leerlingen en begeleiders worden in het museum ontvangen en krijgen instructies van de ‘museumjuffen en –meesters’ (educatiemedewerkers met VOG). Zij zijn tijdens het bezoek ook aanspreekpunt voor de leerlingen en begeleiders. Het museum stelt als voorwaarde, dat per groepje van 5 a 6 leerlingen het museumbezoek door leerkrachten, (groot)ouders of anderszins verzorgenden wordt begeleid.

 Lesmateriaal / ICT-gebruik
Afgezien van de leskoffer is het lesmateriaal digitaal beschikbaar. Bij boeking krijgen scholen een link naar het lesmateriaal toegemaild. De leskoffer is een week voor het museumbezoek beschikbaar en kan tijdens openingstijden worden opgehaald bij de museumreceptie. De leskoffer moet bij het museumbezoek weer worden ingeleverd. Een Dag uit het Leven van Jet & Jan sluit aan bij de kerndoelgebieden Oriëntatie op jezelf en de wereld -Tijd (kerndoelen 51 en 52), Nederlands – Mondelinge taalverwerving (kerndoelen 1, 2 en 3) en Kunstzinnige Oriëntatie (kerndoelen 55 en 56).

Praktische informatie
Het museumbezoek duurt 1 ½ uur en is te boeken om 10.00 uur of 13.30 uur. Gemiddeld neemt het gehele educatietraject (inclusief museumbezoek) 6 uur in beslag. Het maximum aantal leerlingen per museum bezoek is 30.