Doelgroep
Het project De groeten van Klaasje is bedoeld voor de leerlingen van groep 3 en 4.

Inhoud
Bij De groeten van Klaasje staat de belevingswereld van het meisje Klaasje centraal. Zij leefde ongeveer honderd jaar geleden. Een erfgoedjuf of –meester komt in de klas om de les te geven. Aan de hand van een PowerPoint wordt het verhaal van Klaasje verteld. Bij de introductie wordt uitgelegd dat in de Groninger Archieven documenten worden bewaard, onder andere over het dorp waar de school van de leerlingen staat. Bij de Groninger Archieven is een brief bewaard van Klaasje. Vervolgens wordt de brief voorgelezen en worden belangrijke onbekende begrippen besproken. Daarna bekijken de leerlingen historische foto’s van straten van hun omgeving. Het straatbeeld van toen kunnen ze vergelijken met het straatbeeld van nu. Ten slotte bekijken de leerlingen de kleding van kinderen en vergelijken die met hun eigen kleding. Wat droegen kinderen toen en waarom? Met een tekenplaat gaan ze proberen de oude kleding na te tekenen.

Activiteiten in de school
De groeten van Klaasje wordt in zijn geheel gegeven op school. Een leerkracht kan er wel voor kiezen de leerlingen mee te nemen het dorp in en daar de historische beelden te vergelijken met de hedendaagse.

Overige activiteiten
Er zijn verschillende aansluitende opdrachten die de leerkrachten met de leerlingen kunnen doen. Deze staan beschreven in het document De groeten van Klaasje Grootegast. Zo kan er een beroepenspel gedaan worden, de leerlingen kunnen oude kleding levensgroot natekenen en een brief schrijven ‘aan de toekomst’.

Erfgoededucatie
Het erfgoed dat bij deze les centraal staat, maakt deel uit van de collectie van de Groninger Archieven. De leerlingen leren dat op die plek oude documenten uit de provincie Groningen bewaard worden. Ze krijgen foto’s te zien van straten in het dorp waar hun school staat. De foto’s zijn afkomstig van de Groninger Archieven.

Inbreng ouders
Bij de introductie van de les door een erfgoedjuf of –meester, is begeleiding van ouders niet nodig. Wanneer de school er voor kiest om de straten die op de historische foto’s staan, te bezoeken, is extra begeleiding wel gewenst.

ICT-gebruik
Bij De groeten van Klaasje maken de leerlingen geen gebruik van ICT. De erfgoedjuf of –meester maakt wel gebruik van een PowerPoint. De leerkracht zou met de leerlingen ook de website van de Groninger Archieven kunnen bekijken, of de straten van het betreffende dorp via Google-maps.

Lesmateriaal
Lesmateriaal zult u ontvangen via de erfgoeddocent. Deze zal ook het bezoek met u plannen. .